Resumen del Seminario: "La Psicosomática del bebé" de Sylvain Missonnier

El viernes 19 de febrero, en el auditorio del Banco de Sabadell, tuvo lugar el seminario sobre Psicosomática del bebé impartido por el profesor Sylvain Missonnier y organizado por el Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAP) de la FCSD.

El Sr. Missonnier es profesor de Psicopatología clínica de la perinatalidad y primera infancia en la Universidad René Descartes de París y tiene una extensa experiencia en el campo de la clínica y de la investigación perinatal.

A lo largo de la jornada y ante un auditorio de 70 asistentes, el profesor Missonnier dividió su exposición en dos partes. En la primera, habló del desarrollo psicosomático de los padres/bebé a partir de la formulación de 4 postulados:

- Postulado nº 1. El bebé se desarrolla dentro una unidad sistémica de la que forman parte: el bebé, sus padres, la familia, los profesionales de la 1ª infancia y la sociedad. En este sentido el Sr Missonnier destacaba que el equilibrio psicosomático del bebé se construye dentro el grupo familiar y que por lo tanto la mayor parte de los problemas psicosomáticos tienen que ver con los intercambios y la intersubjetividad.
- Postulado nº2: El instinto parental no existe sino que se construye. La parentalidad es una función que se va desarrollando cuando el individuo pasa de ser contenido (en su estado de hijo) a ser continente o contenedor del hijo. Además, la calidad de la conyugalidad pesará mucho en psicosomàtica.
- Postulado nº3 : Los conflictos relacionales pueden determinar el desarrollo de las enfermedades psicológicas.
- Postulado nº4: Para entender los trastornos psicosomáticos del bebé es muy importante tener en cuenta el periodo perinatal.

En la segunda parte de la exposición, introdujo el estudio y significación de un trastorno psicosomático ampliamente investigado por el invitado: el reflujo gastroesofágico (RGE). A partir de su experiencia clínica expuso su hipótesis psicopatológica de este trastorno señalando que el RGE puede llegar a considerarse un trastorno de la contención y en consecuencia se podría considerar un síndrome relacional.

El seminario finalizó con un intenso y largo coloquio entre los asistentes y el ponente, quien en todo momento destacó la importancia que tiene en la atención a la primera infancia la colaboración entre todos los profesionales.